quarta-feira, 16 de janeiro de 2013

Tempo que o processo está em execução (uptime por PID)

Novamente precisei realizar esta tarefa. Lembrando de um post que eu mesmo já havia feito no vivaolinux (http://ftp.vivaolinux.com.br/dica/Tempo-que-o-processo-esta-aberto-(uptime)/), segue como fazer:

# ps -o etime $PID 


Espero que ajude!

segunda-feira, 6 de agosto de 2012

Mac OS Montain Lion - Subversion (svn) via terminal

Ao atualizar para o Montain Lion, o subversion (comando svn no terminal) parou de funcionar. Para resolver este problema, siga os passos a seguir:

  • Abra o XCode (última versão 4.4)
  • Vá em Preferences
  • Aba Downloads
  • Instalar o "Command Line Tools"
Feito isso, basta abrir o terminal ou recarregar caso já esteja aberto, e digitar o commando svn.

segunda-feira, 30 de julho de 2012

Mac OS Montain Lion - Módulo de proteção Santander

Após atualizar o meu MacBook Pro para o Mountain Lion, o módulo de proteção do Santander parou de funcionar no Google Chrome.

Ao clicar no botão instalar módulo de proteção, nada acontecia. Olhando o javascript mais a fundo, achei uma chamada a URL 'https://wwws.santandernet.com.br/MPS/moduloJava.html'. Ao inserir ela no browser e pressionar <ENTER>, recebia uma mensagem 'plugin inactive'.

Pare resolver o problema, abri uma nova aba e entrei no endereço 'chrome://plugins/'. Naveguei até o plugin do Java, desabilitei o mesmo e reiniciei o chrome. Feito isso, entrei novamente no endereço e ativei este plugin.

Ao entrar novamente no site do Santander, consegui instalar com sucesso o módulo de proteção e agora tudo está funcionando corretamente de novo.

quarta-feira, 25 de julho de 2012

O uso da força é remédio. Mas a cura está na educação.

Na notícia do Jornal Nacional sobre a escalada nos índices de violência, o governador afirma que:

Onda de violência preocupa o governo de São Paulo 
“Não tenho a menor dúvida de que os indicadores vão cair. Tem que perseverar esse trabalho. Nós vamos investir fortemente no policiamento, treinamento, tecnologia, eficiência policial e vai passar”, diz o governador de São Paulo, Geraldo Alckmin.
Porém sabemos que por mais que a força seja imposta pela entidades de segurança, a justiça ainda é muito lenta para atender a demanda que a ela é gerada. Isto pode ser notado nesta outra notícia do Jornal Nacional, onde é mostrado que a lei apresenta o comportamento de "dois pesos / duas medidas". Além disso, percebe-se um dado importante sobre o perfil do meio milhão de pessoas que estão presas:
Diferentes interpretações de leis atrasam julgamentos no Brasil 
"E se a lei não é igual pra todos, quem, então, vai pra cadeia? O Brasil tem hoje meio milhão de pessoas presa. A maioria é homem, tem menos de 35 anos e não completou o ensino fundamental. Quase metade está na cadeia por crimes contra o patrimônio, como furto e roubo. Só um em cada dez detentos está preso por crimes contra a pessoa: assassinato, sequestro e cárcere privado."
Muito bem... Menos de 35 anos e não completou o ensino fundamental! Neste momento, é importante remeter-se a uma excelente matéria publicada na revista Veja (2005 - Ed. 1892) que comparava o Brasil e a Coréia do Sul. Nesta matéria foi citado que:
"A Coréia do Sul e o Brasil já foram países bastante parecidos. Em 1960, eram típicas nações do mundo subdesenvolvido, atoladas em índices socioeconômicos calamitosos e com taxas de analfabetismo que beiravam os 35%."

Logo em seguida faz-se menção a situação atual dos dois países:
"Hoje, passados quarenta anos, um abismo separa as duas nações. A Coréia exibe uma economia fervilhante, capaz de triplicar de tamanho a cada década. Sua renda per capita cresceu dezenove vezes desde os anos 60, e a sociedade atingiu um patamar de bem-estar invejável. Os coreanos praticamente erradicaram o analfabetismo e colocaram 82% dos jovens na universidade. Já o Brasil mantém 13% de sua população na escuridão do analfabetismo e tem apenas 18% dos estudantes na faculdade. Sua renda per capita é hoje menos da metade da coreana. Em suma, o Brasil ficou para trás e a Coréia largou em disparada. Por que isso aconteceu? Porque a Coréia apostou no investimento ininterrupto e maciço na educação – e nós não."

Nenhuma dúvida que este investimento valeu e continua velando a pena para a a Coréia do Sul. Na imagem abaixo ilustra-se "o fenômeno coreano":



Porém, podemos concluir que o uso da força através das entidades de segurança é um remédio temporário para a resolução dos crescentes índices de violência. Supondo que o governo seja capaz de prover contigente policial para garantir a segurança, sabemos que isto não se sustenta. No primeiro momento que isto for interrompido os índices voltam novamente para o modo de escalada.

A única maneira de garantir a segurança é através do investimento sério na educação. Isto sim é sustentável! Porém o tempo de resposta desta ação é elevado e só trará resultados para as próximas gerações. Cabe a nós cobrar dos nossos governantes a execução deste grande projeto.


Ainda referenciando a reportagem da revista Veja. Fica aqui as 7 lições da Coréia para o Brasil:


7 lições da Coréia para o Brasil 
O que o país pode aprender como bem-sucedido modelo de educação implantado na Coréia do Sul

Monica Weinberg, da Coréia do Sul

1. Concentrar os recursos públicos no ensino fundamental – e não na universidade – enquanto a qualidade nesse nível for sofrível
2. Premiar os melhores alunos com bolsas e aulas extras para que desenvolvam seu talento
3. Racionalizar os recursos para dar melhores salários aos professores
4. Investir em pólos universitários voltados para a área tecnológica
5. Atrair o dinheiro das empresas para a universidade, produzindo pesquisa afinada com as demandas do mercado
6. Estudar mais. Os brasileiros dedicam cinco horas por dia aos estudos, menos da metade do tempo dos coreanos
7. Incentivar os pais a se tornarem assíduos participantes nos estudos dos filhos



quinta-feira, 19 de julho de 2012

E-books versus livros

Link para a notícia:
Mesmo assim, podemos ver que no Brasil este movimento ainda é embrionário:
Particularmente eu ainda prefiro realizar as minhas leituras em material de papel. Porém, cada vez mais as novas gerações serão mais adeptas ao conteúdo digital. Este movimento já está atingindo as instituições de ensino e as livrarias. A tendência é aumentar! 

Fica aí o desafio de desenvolvimento e inovação nas metodologias de ensino e na comercialização de conteúdo literário.